경북교육청(교육감 임종식)은 지난 4월 1일 시작한 초등 학습지원 플랫폼 ‘온학교’ 가 3개월 만에 구독자 수 3,000명, 1일 평균 조회수 4,000회를 넘었다고 8일 밝혔다.

 경북교육청은 전국 최초로 지난 4월부터 초등학생의 자기 주도 학습력 신장과 학습격차 해소를 위해 ‘온학교’를 운영해오고 있다.

 ‘온학교’ 수업은 실시간 수업과 스스로 학습으로 구성돼 있다. 국어, 사회, 수학, 과학 교과 중심의 ‘실시간 수업’은 월~목 저녁 7시부터(1일 2교시, 1교시 25분) 50분간 수업을 한다. 영어, 통합교과 중심의 ‘스스로 학습’은 콘텐츠와 과제 중심의 자율 학습이다.

 경북 초등교사 100명이 참여해 연중, 상시로 운영하고 있으며, 일일 평균 조회수는 지난 4월 2,362회, 5월 2,476회, 6월 3,006회, 7월 현재 4,000회를 넘었다. 구독자 수는 3,000여 명으로 학생과 학부모로부터 많은 호응을 얻고 있다.

 ‘온학교’가 이렇게 호응을 얻고 있는 비결은 무엇일까?

 첫째, 접근성이 좋다. 유튜브에서 ‘온학교’를 검색하면 바로 학습할 수 있고, 모바일로도 참여가 가능하다. 별도의 회원가입 없이, 특별한 로그인 절차 없이, 참여를 희망하는 학생 누구에게나 열려 있다.

 둘째, 실시간 쌍방향 소통 수업을 한다. 패들렛과 같은 각종 툴 활용, 댓글과 채팅창 등 다양한 소통 채널로 교사와 학생, 참여 학생들 간의 상호작용을 활성화하고, 교사의 실재감을 높여 학습을 촉진한다.

 셋째, 수업 내용이 알차고 재미있다. 각 학년・교과별 주요 학습 내용 되돌아보기를 중심으로 학습의 양과 난이도를 적정화했다. 또한, 학생들이 이해하기 쉬운 설명과 스토리텔링 수학, 생동감 있는 과학 실험 등 다양하고 흥미로운 수업으로 학습 효과를 높였다.

 넷째, 수업 시간이 적절하다. 온학교 수업은 1일 2교시, 1교시 25분, 쉬는 시간 5분이다. 자칫 흐트러지기 쉬운 원격수업의 단점을 보완해 학습의 집중도를 높였다. 그리고, 학습에 대한 부담이 적고 학습 습관을 유지할 수 있다.

 다섯째, 자신감을 얻는 기회가 된다. 수줍음이 많거나 내성적인 학생들은 대면 수업보다 원격수업에서 자신의 생각을 더 잘 표현할 수 있고 즉각적인 피드백으로 자신감을 얻는다. 또, 반복 학습이 가능하여 학력 향상에도 긍정적인 영향을 미치고 있다.

 학생과 함께 온학교 수업에 참여해 보았다는 한 학부모는 “학원에 보내지 않고, 학교에서 배운 것을 복습할 수 있고 재미도 있어서 아이의 학습 활동에 큰 도움이 된다”고 말했다.

 ‘온학교’ 활동에 참여하고 있는 교사들은 각 학년·교과별 교사 협의회를 통해 수업 방법과 내용을 공유하고, 1:1 멘토링, 수석교사 모니터링 등으로 원격수업 전문성 신장에 최선을 다하고 있다.

 임종식 교육감은 “코로나19로 인한 위기가 새로운 변화와 미래 교육 역량 강화의 기회가 되고 있다”며“온학교 수업으로 미래 지향적인 학습 경험을 제공하고, 학생들의 자기 주도 학습력 신장과 학습격차 해소를 위해 최선을 다하겠다”고 밝혔다.